Børns fysiske leg og udtryk har altid været en vigtig del af den daglige børnehavepraksis enten på børnenes eget initiativ og med deres fantasi og motivation som drivkraft eller som aktiviteter, som det pædagogiske personale har igangsat i form af rytmik, dans, sanglege og motorik.
Der har de sidste 15-20 år været en stadig stigende interesse for sundhedsfremme og motion, også for børn i daginstitutionen, og som naturlig følge heraf er der f.eks. etableret skovbørnehaver og idrætsbørnehaver. I sidstnævnte har lokale idrætsforeninger f.eks. stillet lokaler, udstyr og instruktører til rådighed for børnehaverne nogle gange om ugen.
Læs publikationen fra DTU 'Hvor sunde er de danske børnehaver'.
Få inspiration til sundhedsfremme blandt børn og unge i Sundhedsstyrelsens publikation Sundhed i pædagogisk praksis.
Læs Anette Schulz's masterafhandling Daginstitutionen som sundhedsfremmende setting.
Forskningsoversigt
På BUPLs foranledning er der udkommet en forskningsoversigt, der giver et overblik over de nyeste danske og internationale forskningsresultater på dagpasningsområdet og viser perspektiverer til tidligere resultater på området. Rapporten hedder: 'Børnehavens betydning for børns udvikling - en forskningsoversigt' og er skrevet af Alva Albæk Nielsen & Mogens Nygaard Christoffersen. Udgiver: SFI, 2009.
Pædagogiske sundhedsnøglepersoner
Nogle kommuner vælger at uddanne nøglepersoner til at varetage sundhedsområdet i institutionerne. Det gælder f.eks. Faxe Kommune, hvor KOSMOS har uddannet et team, bestående af en pædagog og en pædagogmedhjælper, i alle daginstitutioner, SFO'er og fritidshjem i kommunen.
Disse nøglepersoner kan efter endt uddannelse omsætte viden til konkret praksis og står for at planlægge, gennemføre og evaluere sundhedsfaglige og sundhedspædagogiske tiltag for børn med overvægtsproblemer og for socialt udsatte børn.
Målet er, at det sundhedsfremmende arbejde integreres i daglig pædagogisk praksis.
Læs mere om projektet i Faxe.
