af Ulla Pedersen, KOSMOS
"Måske, men hun kan ikke bruge det til noget på tennisbanen" var elevernes svar, da IT-projektet "Spiller Wozniacki Wii?" var gennemført.
Formålet var, i samarbejde med eleverne i 5. klasse, at undersøge, om der er en overførelsesværdi mellem tennis-spillet på spillekonsolen, Nintendo Wii og skumtennis, der spilles på en badmintonbane med lavt net, skumbold og tennisketsjer. Eleverne oplevede, de bevægede sig væsentlig mere ved skumtennis og derved fik mere motion, samtidig med, at de fandt udviklingsmulighederne større i en "rigtig" idrætsgren.
I skoleåret 2009/2010 igangsatte Skoleidrættens Udviklingscenter (SKUD) og det nationale videncenter KOSMOS et udviklingsprojekt omkring IT i idrætsundervisningenmed henblik på at undersøge, hvorledes IT kan integreres i idrætsundervisningen i praksis, og hvordan IT kan anvendes som et pædagogisk og didaktisk redskab i idræt.
Fire skoler deltog i projektet, og i praksis blev der arbejdet med elektroniske pulsmålinger, logbog, videofeedback, tilrettelæggelse af undervisning via IT hjælpemidler og brug af GPS.
IT er på vej til at blive et naturligt redskab i undervisningen, som tavlen, lærebogen, hesten (den i gymnastiksalen..) og bolde har været i flere årtier. Læs rapporten "IT i idræt", der fortæller om udviklingsprojektet.
