af Ulla Pedersen, KOSMOS
Hvordan skabes sammenhæng mellem sundhedsundervisningen i skolen og kvalitetsrapportering? Det hjælper KOSMOS med at skabe overblik over i Århus kommune.
I løbet af 2010-11 har en gruppe lærere arbejdet med sundhedspolitik, organisationsudvikling og evaluering gennem et kompeteceudviklingsforløb, tilrettelagt af KOSMOS, og i efteråret starter kommunen et nyt udviklingsarbejde, hvor videncentret fortsat spiller en central rolle. Den nye indsats rettes mod en operationalisering af faghæfte 21, der er Undervisningsministeriets faghæfte Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Kommunens nuværende skabelon for skolernes indberetninger skal revideres, så faghæfte 21 synliggøres i kvalitetsafrapporteringerne.
Det overordnede formål med sundhedsundervisning i skolen er, at eleverne tilegner sig indsigt i vilkår og værdier, der påvirker sundhed, seksualitet og familieliv, og at de udvikler forudsætninger for kritisk stillingtagen og handling men henblik på fremme af egen og andres sundhed. På de århusianske skoler sætte forløb og tematikker, læringsteoretiske og didaktiske overvejelser, organisering, rammefaktorer samt sundhedspolitik under lup, så en beskrivelse kan ligge klar til januar 2012, hvor den næste kvalitetsrapport udarbejdes.
Læs mere om projektet og kontakt specialkonsulent Anette Schulz fra UC Syddanmark for yderligere oplysninger.
Kvalitetsrapporter, som er lovpligtige i følge Folkeskolelovens § 40a, er af Århus Kommune valgt som redskab til at kvalitetssikre og udvikle hele 0-18-årsområdet. Kommunens skoler ønsker at sætte særligt fokus på sundhed i arbejdet og har fået konsulenthjælp hertil fra KOSMOS.